当大赛组委会宣布2025年江苏省职业院校技能大赛企业经营沙盘模拟赛项金牌名单时，扬州高等职业技术学校学生参赛团队不禁欢呼雀跃，张悦、穆雨、舒杰、成志颖四位沙盘少年脸上的笑意在灯光下闪耀，他们与指导老师紧紧相拥、喜极而泣，这一荣耀时刻是对他们无数个日夜付出的最好回报。
时间回溯到2023年省赛赛场，张悦和穆雨在比赛中曾因团队协作失误痛失奖牌。“广告投放过度导致现金流断裂，团队成员在市场决策时出现了意见分歧……”队长张悦回忆上一次参赛经历时仍难掩懊恼之意。那次失利后，沙盘赛项主教练潘越老师重新制定了训练方案。他们将企业经营沙盘决策节点进行了拆解，针对每个节点制定应急预案，在训练过程中增加了压力测试并强化了每日复盘机制。“现在回头看，去年的失败虽然令人沮丧，却为今年夺取金牌积累了经验，也成为最宝贵的教学资源。”团队指导老师、系主任殷燕不禁感慨。
时间回溯到2023年省赛赛场，张悦和穆雨在比赛中曾因团队协作失误痛失奖牌。“广告投放过度导致现金流断裂，团队成员在市场决策时出现了意见分歧……”队长张悦回忆上一次参赛经历时仍难掩懊恼之意。那次失利后，沙盘赛项主教练潘越老师重新制定了训练方案。他们将企业经营沙盘决策节点进行了拆解，针对每个节点制定应急预案，在训练过程中增加了压力测试并强化了每日复盘机制。“现在回头看，去年的失败虽然令人沮丧，却为今年夺取金牌积累了经验，也成为最宝贵的教学资源。”团队指导老师、系主任殷燕不禁感慨。
当成绩公布的那一刻，指导教师潘越比学生更激动。这位连续十年指导沙盘竞赛的“幕后军师”有太多的感想：“这群孩子让我看到了职业教育的未来，他们用行动证明：职校生照样能在数字化浪潮中弄潮逐浪！团队成员也十分感恩学校搭建的成长平台和老师们的悉心指导。系主任殷燕老师介绍，学校积极构建的“岗课赛证”课程体系，将企业真实项目融入教学，让学生在校就能参与企业经营管理实践，产教深度融合的育人模式成为今年团队夺金的“秘密武器”。
大赛夺金不是终点，而是全新的起点。团队成员正在与指导老师一起筹备新一轮沙盘竞赛社团的成员选拔和集训方案制定。“我们想把沙盘思维和比赛经验分享给更多同学，让大家都知道职教生的舞台同样广阔无垠。”谈到未来的新规划，四位少年的眼中闪烁着光芒。
在扬州高职校，像他们这样的“金牌团队”正在不断涌现，成为职业教育育人成果生动写照。学校为他们搭建了以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研的舞台，让越来越多的学生在技能大赛、互联网+创新创业大赛中崭露头角。每一块金牌，都是职业教育赋予青春的金色印记，在他们成长的道路上熠熠生辉。
