10 月 30 日下午，扬州市教育科学“十四五”规划课题结题鉴定会议在学校图书馆三楼会议室举行。本次会议邀请扬州职业技术大学马克思主义学院院长、教授张莉，扬州工业职业技术学院商学院院长、教授袁亮，扬州工业职业技术学院基础科学部主任、研究员钱俊以及我校教师发展中心主任、副教授张雪梅组成鉴定组，为我校三项课题“把脉问诊”。学校党委副书记、副校长杨广斌和课题组成员出席会议。
会上，各课题组围绕研究背景、研究过程、核心成果、实践价值等方面展开详细阐述。林海翔主持的《五年制高职实训教学质量评价体系研究——以扬州市某学校电子信息工程技术专业为例》（课题编号 2021/P/137），精准聚焦实训教学这一关键痛点，在深入研究的基础上，构建了一套贴合高职特色的实训教学质量评价框架，为提升实训教学质量提供了科学、实用的评价标准。张美芹主持的《基于文化自信的数字媒体专业课程思政建设实践研究》（课题编号 2021/P/138），通过一系列实践探索，成功开辟出课程思政的新路径，让专业课程在传授知识技能的同时，也能有效培养学生的文化自信和价值观；张晓莉主持的《PCK 视角下五年制高职会计课堂教学有效性提升研究》（课题编号 2021/P/139），从学科教学知识（PCK）这一独特视角出发，为提高五年制高职会计课堂教学质量提供了科学、系统的方案。各课题组汇报逻辑清晰、数据翔实。答辩环节中，课题组精准回应专家提问，充分彰显研究的科学性与实用性。
会上，专家组一致审议通过三项课题结题验收，并对学校教科研工作的深耕细作与扎实成效给予高度评价。长期以来，学校坚持“科研兴校”发展战略，通过设立专项科研经费，搭建专家指导平台，推动科研成果与职称评定、绩效考核深度挂钩等系列举措，构建起全链条教科研激励机制，有效激发教师科研内生动力，营造出 “人人愿科研、个个能研究” 的浓厚校园氛围。
教科研是学校高质量发展的“引擎”，学校将持续深化教科研改革，推动成果向教学实践转化，优化激励机制，为培养高技能人才、助力区域职业教育高质量发展注入更强动力。（文/朱红娟 审稿/张雪梅 周树萍）
