教学科研汇总

发布时间:2018-01-30浏览次数:2


领衔人课题、论文及其获奖

编号

课 题 名 称

本人承担

部分

起止年月

课 题 来 源

1

触网学生思想道德问题的个案研究

主持

2005.5—2008.6

国家级子课题  已结题

2

知识与能力同步发展

参与

2005.5—2008.6

国家级子课题  已结题

3

当前中专生心理健康教育问题的研究

主持

2005.5—2010.9

扬州市教育科学“十一五”规划个人课题   已结题

4

课堂教学中生成性资源有效开发与运用

主持

2010.4-2013.5

扬州市教科所“十一五”规划微型课题   已结题

5

基于苏中区域经济发展的计算机专业课程改革研究

参与

2013.3—2014.12

江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题   已结题

6

建筑专业教学中学生问题意识的培养研究

主持

2017.3至今

扬州市“十三五”规划课题   研究中

  

序号

篇    名

刊 名

年/期

1

基于和谐理念的心理健康教育研究

中国校外教育

2010/6

2

基于科学发展观的有效教学的评价:反思与超越

科技信息

 2010/3

3

加强高职学生职业道德教育的构想与探索

产业与科技论坛

2010/1

4

生本教育导向的高职教学模式创新

江苏五年制高职教育

2010/4

5

情景学习理论及其网络教学实现策略分析

产业与科技论坛

2008/1

6

网络德育的创新与应对之策

湘潮

2007/6

7

对我国当代建筑教育的思考

职业技术教育

2001/31

  

编号

论文、论著、成果名称

获奖时间

奖   项

获奖

等次

1

基于核心素养下的<建筑制图>课程教学实践与探索

2017年4月

江苏省职业与成人教育学会优秀论文评选

一等奖

2

校企合作中企业参与度不足的成因及其对策

2012年9月

扬州市第二届运河杯中小学教师教科研论文大赛

三等奖

3

基于教育服务理念的高等职业教育发展路径思考

2011年12月

第七届江苏职业教育论坛

二等奖

4

基于科学发展观的有效教学的评价:反思与超越

2010年1月

扬州市“新课程”学术论坛

一等奖

5

生本教育导向的高职教学模式创新

2009年12月

江苏省创意论坛

三等奖

6

分层教学法及其在建筑制图教学中的运用

2008年8月

扬州市职业学校教师论坛

二等奖

7

网络德育的创新与应对策略

2006年12月

扬州市职业学校德育论文评选

三等奖

8

多媒体技术与现代建筑教育的发展

2006年12月

江苏省优秀教育论文评比

二等奖

9

网络时代职业学校德育工作的思考

2002年10月

扬州市职教学会德育论文评选

三等奖

领衔人教材情况

1.主编教材《建筑CAD》,北京理工大学出版社,2016年1月

2.主编教材《土木工程力学基础》,北京理工大学出版社,2016年10月

3.副主编教材《土木工程识图》,北京理工大学出版社,2016年10月

4.主编学习指导用书《建筑构造学习指导》,江苏凤凰教育出版社,2015年9月

 

 

团队论文情况

 

序号

年份

教师

论文

期刊

1

2018年

杨贤梅

关于集装箱建筑的特征分析与发展思路

山西建筑

2

2017年

邹珊珊

新型绿色建筑工程造价预算与成本控制

住宅与房地产

3

2017年

杨铖

项目教学法在高职《建筑工程测量》课程中的应用分析

绿色环保建材

4

2017年

姬寓

信息化视域下“建筑工程制图”多媒体教学应用

改革与开放

5

2016年

姬寓

关于建筑工程测量课程存在问题及改进措施的探讨

新经济

6

2016年

姬寓

中等职业教育中的德育教学创新之我见

教育界

7

2016年

顾官琴

关于框架剪力墙结构建筑施工技术的探析

山西建筑

8

2015年

朱静

自保温污泥陶粒混凝土砌块及其性能研究

混凝土

9

2015年

朱静

威维纤维混凝土的高温后力学性能研究

混凝土

 

 

团队教材编写情况

(一)校本教材

1.《建筑工程施工认识实习读本》校本教材

2.《建筑工程测量》校本教材

3.《工程算量电算教程》校本教材

4.《建筑工种实训》校本教材

(二)参与编写教材

1.联院院本教材《建筑工程经济》

2.江苏省国示范系列教材《建筑工程力学》

3.规划教材《建筑CAD》

4.规划教材《建筑装饰工程施工》

5.江苏省国示范系列教材《工程监理》