11月14日下午，2017年省市职业学校教学大赛总结表彰暨学校教学大赛动员大会在学校行政楼五楼会议室举行，陈大斌校长、徐荣宽副校长、2017年省市教学大赛获奖教师和团队指导、各系部主任、教学主任、督导室和现代教育技术中心等近五十人出席会议。会议由督导室副主任朱中海主持。
会上，徐荣宽副校长宣读学校2016年学校教学大赛和2017年省、市职业学校教学大赛获奖教师名单，总结了一年来在学校统一领导下，督导室、现代教育技术中心通力协作，系部积极组织，上下齐心协力在教学大赛工作中取得的成绩。2016年校级教学大赛教师参与度广，其中项目一共有19人次参加校赛；项目二共有60余人参加了项目二系赛，38人进入校赛；项目四微课大赛共收到教师微课51件，四个项目从校赛到省赛一百余人次参赛。校赛中脱颖而出的优秀教师在省、市比赛中表现不俗，市赛25人（组）获奖，其中一等奖7人（组），二等奖6人（组），三等奖12人（组）；省赛共12人（组）获奖，其中一等奖3人（组），二等奖2人（组），三等奖7人（组）。与去年比较，获奖人数增加，获奖奖次提升，比赛成绩位列全市第一，全省领先。陈大斌校长为获奖选手颁发奖状。
接着，四位省赛获奖教师代表发言。朱思吟回顾了从校级选拔、市赛晋级、省赛获得一等奖第一名的心路历程，她谈到“一人难挑千斤担，众人能移万座山”，坦言首次参赛取得的荣誉离不开校领导的高度重视，督导室、现代教育中心的精心组织，团队指导的打磨提升，再加上个人的不懈努力。经历过赛事，收获的是经验——细节决定成败，同时客观地进行了教学反思，这些是一笔宝贵的财富。
翁基明、姬寓老师从教以来，先后参加了省市“两课”评比、课堂教学大赛、技能大赛等各类赛事，在今年省教学大赛中成绩有了新的突破。翁基明获得省教学大赛课堂大赛一等奖，他感触最深的是“成长”。他表示一个教师的成长，尤其是专业成长，离不开专家的思想引领，离不开团队的行动支持，更离不开与教育主体学生的心灵碰撞。姬寓老师获得省信息化教学设计二等奖，她表示比赛既是与强手过招的学习历练过程，也是一次寻找差距、自我提升的过程，今后她会将自己在参赛过程中的所学、所思、所得运用到以后的教学过程中去。
潘虹老师作为省教学大赛的“新兵”获得了省微课设计与应用项目一等奖，她的参赛感言用了三个词——“感谢”、“自豪”、“行动”来表达，她非常自豪在自己的韶华之年来到学校这片沃土，教学大赛为自己专业快速成长搭建了平台，她将把这份感谢与感恩化作行动，勤奋敬业，激情逐梦，努力做到更好。
团队指导代表基础教育部主任、组织人事处处长徐艳发言，她用一首《自从有了你》深刻地诠释了对大赛痛并快乐的复杂情感：自从有了你，生命里都是奇迹；多少痛苦，多少欢笑，交织成一片灿烂的记忆。教学大赛为青年教师搭建探索课堂教学改革和展示自我、提高自我的平台。教师参赛的过程就是教师集体教研的过程，自身成长的过程，大赛造就了一批教学能手和实践专家，大赛对进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，促进系部（学科）专业发展都起到了一定的推动作用。她与大家共勉：路，是自己一步一步走出来的，付出的越多，收获的越多。
总结过去，砥砺前行，2017年校级教学大赛的号角业已吹响。会上，督导室黎娟老师就大赛的具体事宜做详细部署。最后，陈大斌校长做热情洋溢的指导性讲话，他表示教育教学是付出，更是收获；教学是技术，更是艺术；比赛是任务，更是愉悦，要把参赛当作成长驿站，实现自我超越，展示自我风采。2017省市教学大赛取得的成绩已经成为过去，今后的教学大赛工作中要注重项目之间的平衡性；参赛人员结构要进一步优化，鼓励管理者、教研室主任、教学主任与教师同台竞技；教学大赛的成果要及时转换，进一步推进教学改革，提升课堂效率。
会议历时一个小时，气氛热烈。与会人员表示一定认真落实会议精神，以2017年校级教学大赛为契机，充分利用学校提供的平台，深入开展教育教学研究，进一步优化教学设计、实施有效课堂教学，迎接新一轮的大赛洗礼。（文/朱红娟 图/周旋 审稿/朱中海 王玮）
