一、指导思想
围绕江苏省名师工作室建设目标，以教学为核心，围绕学生发展、专业建设、课程改革等深入开展专题研究，继续扩大工作室影响力，积极发挥出工作室的示范、引领和辐射作用，着力推进省现代化专业群建设。
二、工作目标
1. 开展省、市课堂教学竞赛、信息化大赛专题培训。
2. 推进省现代化专业群建设，为会计专业群顺利通过验收奠定基础。
3. 强化专业技能教学改革，抓好技能大赛梯队建设和技能集训工作，争取在本年度省、市财会技能大赛中再创佳绩。
4. 加强交流与学习，针对实训基地建设开展调研。
三、主要工作
1. 协同市中心教研组、市名师工作室开展课堂教学专题培训
名师工作室作为学校教育资源的聚集地和骨干教师交流的平台，肩负着引领教师成长的使命，成长离不开学习，本年将协同市中心教研组、市名师工作室共同开展课堂教学专题培训，提升团队成员的课堂教学能力，力争在省、市课堂教学竞赛、信息化大赛中取得良好成绩。
2. 服务专业建设，为会计专业群顺利通过验收奠定基础
加强交流研讨，服务专业建设，积极开展职业学校财经商贸专业设置、人才培养方案的研究，参与中高职会计专业人才培养方案的修订与论证，结合学校自身实际情况，进一步加强平台课程、师资队伍、信息化、管理机制等方面的研究和建设，助推学校财经商贸专业结构调整，提高专业集群发展水平，为会计专业群顺利通过验收奠定基础。
3. 强化专业技能教学
以 “赛教融合”教学成果为基础，继续深化技能教学改革。加强技能教学研究，针对学生特点，遵循技能形成规律，优化技能训练方案。加强技能大赛团队建设，抓好技能集训梯队建设，科学开展训练工作，不断提升技能训练成效，在省市技能大赛中力争赛出成绩，以点带面，全面提高相关专业学生技能水平。
4. 专业引领，共同成长
积极参加各级各类培训，不断更新教育教学理念，提升工作室成员教育学、心理学等理论素养，加强骨干教师培养，指导专业教师参与课程标准制订、教材开发、技能训练、课题研究、精品课程建设、教学资源开发等一系列工作，促进教师专业成长。开展形式多样的活动，引领青年教师成长，提升工作室“双师”素质，努力建设高水平优秀教学团队。
5. 加强教学研究
教学研究是名师工作室重要使命和依托，工作室将立足实际，针对教学中出现的困难与问题，组织教师进行教研，变单纯的理论学习为问题讨论、实践展示、反思交流，提升教科研工作实效。以校本教研为依托，组织工作室成员撰写论文，积极投稿发表或参加各类论文评选。组织教师申报各级各类课题，规范课题研究制度，加强对课题研究的指导，促进其按期完成研究任务，并取得相应的研究成果。注重研究成果的推广和应用，充分发挥名师工作室的示范辐射作用。