江苏省赵杰信息技术名师工作室
教师个人三年成长规划
基本情况
姓 名 | 刘振海 | 性 别 | 男 | 出生年月 | 1969.10 |
毕业院校 | 湖南大学 | 最后学历 | 本科 | 政治面貌 | |
职 称 | 正高级讲师 | 职 务 | 副主任 | 教 龄 | 18 |
自我剖析 （明确优点、找出不足） |
针对职业教育的研究还不够深入； 日常教育教学的反思还不够到位； 自身教育教学水平还需进一步提高。 | ||||
三年规划
总体发展目标 不断学习、研究、反思，努力提升教育教学水平。 阶段目标（所制定的阶段目标必须具体可行，可检测） 第一阶段：2015.9-2016.8 发表一篇文章 申报一个课题 |
第二阶段：2016.9-2017.8 发表一篇文章 研究课题 第三阶段：2017.9-2018.8 发表一篇文章 课题结题 |
具体实施方案（为达成专业发展目标具体采取的措施） 不断学习新理论、新知识； 教育教学中注重反思； 以课题研究为抓手，提升教科研能力。
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