王进三年成长规划

姓    名

  王进

性   别

男

出生年月

 1978．1

毕业院校

 扬州大学

最后学历

本科

政治面貌

中共党员

职  称

高级讲师

职  务

系主任

教  龄

16

自我剖析

（明确优点、找出不足）

 本人2000年工作至今，就职于江苏省扬州旅游商贸学校，一直从教计算机、电子商务教学，因学校较小，所教课程较多，对知识的难易程度和准确度的把握具有较强的能力。多次参加国家级、省内外专业培训，对学科知识的理解和运用具有很好的认识。课余时间也查阅职高教材，及时了解整个电子商务专业知识体系，对电子商务的教学有很好的指导意义。利用课余时间，也经常阅读有关专业书籍，不断充电、更新理念，使自己永远保持先进的理念。

3、存在的问题：跨学年担任六个班级电子商务专业核心课程教学任务，平时除了辅导之外，还要组织和实施学校教科研工作，任务重、时间紧，精力有限，经常超负荷工作。学校系部事务较多牵扯了很多的精力。直接导致自己在专业发展和专业提升过程中投入的精力受限。平时课后课堂精彩片段欠缺记录，因而积累的典型课例太少。专业阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，教育教学理论学习浮于表面，虽有一定的思考，还缺乏深入钻研的能力与精神。

 总体发展目标

个人发展方面：

本人在原有的职称基础上争取再上一级、争取上升为扬州学科带头人。每年发表一篇教育教学论文，深入研究在手的课题，争取申请省一级规划课题！ 

阶段目标（所制定的阶段目标必须具体可行，可检测）

第一阶段：2015.9-1016.8

 1、发表一篇教学论文2、主持扬州省级课题、3、争取扬州学科带头人教师

第二阶段：2016.9-1017.8

 1、 发表一篇教学论文2、申请扬州省级规划课题3、争取上一堂江苏省示范课  

 第三阶段：2017.9-1018.8

     1、发表一篇教学论文2、主持省级规划课题

具体实施方案（为达成专业发展目标具体采取的措施）

     通过三年的努力，实现自身专业综合素质全面提高、教学风格特征稳定清晰、同行中影响力明显提升、加快自身的成长。

 1．严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室领导布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、博客建设、讲座活动和送教下乡活动，充分利用网络资源，积极参加工作室业务探讨和交流活动。

2、乐于读书。坚持认真地阅读职教杂志，做好阅读笔记，写好读后感，将对职高电子商务教学实践有较强指导意义的论文摘要下来提升自己的学科素养。苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”。我将通过阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，认真学习政治思想理论，教育教学理论，深入学习新课程标准。并以这些理论指导教学实践。广泛阅读文学作品，积淀文化底蕴。养成每天阅读半小时的好习惯，做好读书笔记，撰写读书心得。在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有文化的教师。

3、教育教学中，要注重教学与研究相结合，教学与反思相结合，使自己真正成为教学和研究的主人。在课堂教学方面，我将认真对待每一节课，在教学过程中做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解。直面改革中出现的新问题，新挑战，改善教育行为，提升教学水平。

4、钻研教育理论，研读教育专著，完成教育教学论文。

5、认真参与名师工作室专题研究，完善工作室子课题研究。在教学实践中发现问题，寻求答案，在研究中谋求进步，及时整理材料，总结经验，不断完善自我。

6、积极参与工作室建设，完成工作室的各项工作任务。同时利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力；多看名师课堂实录，多听名师上课，多向名师学习，取他人之长，补已之短，努力提高自己的业务水平。