强化专业知识技能，提升综合职业能力
职业院校的主要职责就是培养同学们从事职业活动所必需的专业技术能力，也就是运用已经掌握的专业知识和专业技能解决生产实际问题的能力。其中，专业知识是指从事某一专业工作所必须具备的知识，一般具有较为系统的内容体系和知识范围。专业技能就是专业动手能力。如果动手能力不强，只掌握专业理论知识就等于纸上谈兵，就不能胜任实际工作岗位。随着市场经济的发展，竞争的进一步激烈，只有理论知识而无实际动手能力的人将被淘汰。要使自己能在职业活动中为社会作出更大的贡献，就必须掌握一定的专业技能。专业技能是同学们将来进入职业领域的资本，是走向职业成功的基础和前提。因此同学们要认真学习专业知识、努力提升职业技能，从长远来看，更是要为自己的职业生涯打下坚实的基础。
职业院校师生技能大赛是职业教育工作的一项重大创新，是坚持职业教育办学方针，检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。各级技能大赛是学生职业技能展示的平台，是实现学校和企业联系的桥梁，是推动职业教育改革发展的动力，是职业教育实现能力本位教学目标的有效途径。从近年来技能大赛的实践看，学生通过参加竞赛，不仅学到了专业知识和技能，更重要的是学会了沟通和合作；不仅检验了学生的态度和能力，更重要的是检验了学生的素质和品德；不仅锻炼了学生动手能力，更重要是锻炼了学生分析问题和解决问题的能力。参赛选手都有这样的体会：竞赛培养了我们良好的心理素质，竞赛锻炼了我们发现问题和解决问题能力，竞赛教会了我们分析和总结问题的方法，竞赛促进了同学之间的团结协作。通过职业院校技能大赛，激发了学生学习专业技能的兴趣，提高了学生专业技能实战能力，同时也培养了学生团结协作、自主学习的态度。希望同学们积极参加技能大赛，力争在各级技能大赛中争金夺银，展示自己独特的风采。
在加强专业知识积累和专业技能提升的同时，同学们也要注重提升综合职业能力。职业能力是“职业院校的生命线”。教育部在《关于加强技能人才培养工作的意见》中指出：“学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。”因此，积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、工作敬业精神等，都对我们职业品质提出了具体的要求。其中，敬业精神就是要求我们恪守职责，扎实、勤奋地做好本职工作，以智慧和付出对目标和计划负责、对工作质量和效率负责。在市场经济不断深入推进的今天，敬业是一种职业态度，也是职业道德的崇高表现。一个没有敬业精神的人，是很难形成高超的职业技能的，即使有能力也不会得到人们的尊重和接受。作为学生，所谓敬业，就是爱学习、爱专业，不断增长才干，不断提升能力。
当前，社会经济的发展对技能型人才提出了更高的要求，让我们发奋图强、凝心聚力、开拓创新，努力学习专业知识，刻苦训练专业技能，不断提升综合职业能力，为我们美好的明天而努力奋斗！
